Pengaruh Kelas Sosial dan Status

Teori tiga komponen stratifikasi, lebih dikenal sebagai Stratifikasi Weberian atau Tiga Sistem Kelas, dikembangkan oleh sosiolog Jerman Max Weber dengan kelas , statusnya dan partai sebagai tipe ideal yang berbeda. Weber mengembangkan pendekatan multidimensional terhadap stratifikasi sosial yang mencerminkan interaksi antara kekayaan, prestise dan kekuasaan. "Weber berpendapat bahwa daya dapat mengambil berbagai bentuk. Kekuatan seseorang dapat ditampilkan dalam urutan sosial melalui status mereka, dalam rangka ekonomi melalui kelas mereka, dan dalam rangka politik melalui partai mereka. Dengan demikian, kelas, status dan partai masing-masing aspek dari distribusi kekuasaan dalam masyarakat "(Hurst, 202). Kelas, Status dan Partai memiliki banyak efek tidak hanya dalam daerah masing-masing tetapi juga memiliki banyak pengaruh di atas area lain juga.

a. Kekayaan : mencakup properti seperti bangunan, tanah, pertanian, rumah, pabrik dan juga aktiva lain-lain - Situasi Ekonomi
b. Prestige : rasa hormat yang posisi atau status seseorang dianggap oleh orang lain - Situasi Status
c. Kekuatan : kemampuan orang atau kelompok untuk mencapai tujuan mereka meskipun oposisi dari orang lain - Pihak

Menurut Weber, ada dua dimensi dasar dari kekuasaan: Pemilikan kekuasaan dan berolahraga kekuasaan.

Weber menulis esai ini tak lama sebelum Perang Dunia I , dan itu diterbitkan dalam bahasa Jerman pada tahun 1920 sebagai bagian dari Max Weber Wirtschaft und Gesellschaft. Itu diterjemahkan ke dalam bahasa Inggris oleh Hans Gerth dan C Wright Mills dengan judul "Kelas, Partai Status," di tahun 1940 (Weber 1946 dan 1978). Baru-baru ini, telah kembali diterjemahkan sebagai "pembagian kekuasaan dalam masyarakat: Kelas, Stände, Pihak" diterjemahkan oleh Waters Dagmar dan lain-lain (Weber 2010).

Dalam sosiologi atau antropologi , status sosial adalah kehormatan atau prestise yang melekat pada seseorang posisi dalam masyarakat (seseorang posisi sosial ). Hal ini juga dapat merujuk ke peringkat atau posisi yang satu memegang dalam kelompok, misalnya putra atau putri, teman bermain, murid, dll

Status sosial, posisi atau peringkat dari seseorang atau kelompok dalam masyarakat, dapat ditentukan dua cara. Satu dapat memperoleh status sosial mereka dengan prestasi mereka sendiri, yang dikenal sebagai status yang dicapai . Atau, satu dapat ditempatkan dalam sistem stratifikasi oleh posisi mereka warisi, yang disebut status yang berasal . status Dianggap berasal juga dapat didefinisikan sebagai mereka yang tetap untuk individu saat lahir. Dianggap berasal dari status yang ada di semua masyarakat termasuk yang didasarkan pada jenis kelamin, usia, kelompok etnis dan ras latar belakang keluarga. Sebagai contoh, orang yang lahir dalam sebuah keluarga kaya yang dicirikan oleh sifat-sifat seperti popularitas, bakat dan nilai-nilai tinggi akan memiliki banyak harapan tumbuh dewasa. Oleh karena itu, mereka diberikan dan diajarkan banyak peran sosial karena mereka diposisikan sosial ke dalam keluarga yang menjadi dilengkapi dengan semua sifat-sifat dan karakteristik. Dicapai status berarti juga apa individu memperoleh selama hidupnya atau sebagai hasil dari latihan pengetahuan, kemampuan , keterampilan dan / atau ketekunan. Pekerjaan memberikan contoh status yang mungkin baik berasal atau dicapai, hal itu bisa dicapai oleh satu memperoleh pengetahuan yang benar dan keterampilan untuk menjadi sosial diposisikan ke posisi yang lebih tinggi dari pekerjaan itu; membangun identitas sosial orang-orang dalam pendudukan.

 Status kelas sosial yang telah lama berpikir untuk mempengaruhi perilaku para anggota '. Pengamatan kasual kelas sosial yang berbeda mengarah pada keyakinan intuitif yang pola perilaku berbeda dari satu kelas ke yang berikutnya, dan beberapa studi telah benar-benar terdeteksi perbedaan tersebut. Namun ada banyak masalah membingungkan sekitarnya baik konstruk teoritis dari kelas sosial dan pola perilaku yang seharusnya terpengaruh oleh status sosial. Ada kesepakatan umum bahwa keanggotaan kelas sosial ditentukan oleh status seseorang pada beberapa variabel sosial ekonomi tetapi tidak ada konsensus yang jelas tentang apa variabel harus disertakan atau apa berat harus ditempatkan pada masing-masing. Ada juga masalah dalam mengidentifikasi efek perilaku keanggotaan kelas. Meskipun preferensi mungkin berbeda berdasarkan kelas sosial, tindakan individu dapat dibatasi oleh faktor-faktor situasional yang tidak berhubungan dengan status sosial. Tujuan dari proyek ini adalah untuk mengukur efek dari empat variabel yang berhubungan dengan kelas sosial pada perilaku rekreasi masyarakat.

Kelas Sosial dan Perilaku Konsumen

Upaya untuk menghubungkan perbedaan kelas sosial untuk perilaku konsumen tertentu telah menghasilkan kurang dari hasil yang konklusif. Martineau (1958) menyajikan informasi yang mendukung pernyataannya bahwa kelas sosial mempengaruhi risiko yang dirasakan, membuat pilihan, dan seleksi toko, antara faktor-faktor lainnya. Levy (1966) telah menunjukkan perbedaan antara kelas-kelas dalam hal nilai-nilai, sikap interpersonal, perilaku belanja, dan pemilihan media, antara lain. Mathews dan Slocum (1969) didirikan perbedaan kelas sosial dalam hal penggunaan kartu kredit. Kaya dan Jain (1968), di sisi lain, mencatat sedikit, jika ada perbedaan antara kelas-kelas dalam hal untuk kepentingan fashion, sumber informasi pembelanja, pengaruh antarpribadi, atau faktor lain yang mempengaruhi perilaku belanja.

Sejumlah hipotesis dapat dirumuskan untuk memperhitungkan kurangnya temuan yang konsisten dari studi ini, serta banyak lainnya mencoba untuk membedakan pola perilaku berdasarkan kelas sosial. Definisi kelas sosial yang tidak konsisten, pengaruh pembaur seperti inkonsistensi status, dan perubahan struktur masyarakat Amerika tetapi beberapa faktor yang mungkin ikut campur dalam studi ini. Studi ini menggabungkan ukuran-diri dinilai keanggotaan kelas sosial dengan status pendidikan, pendapatan keluarga, dan dua metode kategorisasi status pekerjaan, bersama-sama dengan variabel demografi usia, jenis kelamin, status perkawinan, dan keluarga tahap siklus hidup. Hal ini memungkinkan perbandingan potensi relatif dari variabel yang berbeda dalam membentuk perilaku. Kebaruan penelitian juga dapat menjelaskan perubahan struktur kelas sosial.

Source: http://hadasiti.blogspot.com/2011/12/pengaruh-kelas-sosial-dan-status.html